Escrita criativa

Aqui fica mais um pequeno texto escrito por um dos nossos meninos. Apreciem!

Abecedário Maluco

Que fantástica surpresa! Os meus meninos são uns poetas! Hoje estivemos a ouvir os "abecedários malucos" que eles criaram. Em breve vou brindar-vos com estes trabalhos. Vão ver que a espera vai valer a pena!

Sugestão de Leitura para esta Semana

O Charlie e a Lola foram nossos companheiros ao longo de todo o ano lectivo. Nada melhor do que mais uma história destes nossos amiguinhos para terminar em beleza!
Aprende a reciclar e a cuidar do teu planeta com os teus amiguinhos Charlie e Lola.
A Lola anda a deitar tudo fora, pois não quer que o seu quarto pareça uma pocilga. Mas o Charlie sugere-lhe que ela recicle as coisas que quer deitar fora.
A Lola nunca tinha ouvido falar em reciclar e é aí que começa toda a aventura desta história. Uma aventura muito séria, uma vez que não é mais do que cuidar do nosso planeta, que tanto precisa!

Música do alfabeto

E já agora para nunca esquecer o alfabeto, mais uma estratégia.
Espero que apreciem!

Rimas na BE

Tal como é costume à terça-feira, lá fomos nós mais uma vez à BE. Hoje foi mesmo divertido! Em cada rosto havia um brilho especial de boa disposição e de vontade em participar! Fizemos rimas super divertidas! E para terminar o dia em sintonia com esta alegria aqui fica uma música a condizer...

Abecedário Sem Juízo

Amanhã na nossa ida à Biblioteca Escolar vamos trabalhar um poema da Luísa Ducla Soares. Vai ser mais um momento de boa disposição e gargalhadas... Aqui fica a nossa sugestão de leitura. Boas leituras!

Panda Vai à Escola - Laranjas e Bananas

E a propósito de frutos, hoje fomos às compras ao Mercado e fizemos a nossa prova de frutos, na sala de aula!
- "Que delícia!";
- "Vou pedir à mãe que compre nêsperas!",
- "Professora, podemos voltar ao Mercado um dia destes?" Estas foram algumas das frases que registei com alegria perante o entusiasmo e a algazarra controlada dos meus meninos. Parece que vamos mesmo ter de repetir...

Mais um momento em família!

Hoje, a propósito do texto que trabalhamos na aula de Língua Portuguesa, "A Marta foi ao pomar", surgiu uma grande discussão sobre os frutos e as respectivas «árvores mães»...
Descobrimos, em conjunto, o nome de muitas árvores que desconhecíamos ou que não associávamos ao respectivo «fruto filho»! E para sexta-feira, ficou a promessa de irmos em conjunto ao Mercado Municipal comprar e provar alguns dos frutos que foram hoje tema de conversa na nossa sala de aula.
Com ajuda dos pais, avós, irmãos, tios, primos ou amigos aqui fica uma sugestão para passar um agradável momento em família! Bom trabalho!

Aqui vais encontrar 20 nomes de frutos e alguns intrusos. Descobre-os com a ajuda lista que se segue.

PALAVRAS: abacate - alperce - ameixa - amêndoa - amora - avelã - azeitona - banana - caju - cereja - dióspiro - laranja - maçã - maracujá - nêspera - pêra - pêssego - pinhão - romã - tangerina - uva - câmara - ceia - horta - major - nau - pau - pena - pia - rapé - taça

Para descontrair!

Bom Feriado e Bom Descanso!

Dia Mundial da Criança

1º Toda criança será beneficiada por estes direitos, sem nenhuma discriminação de raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou situação económica. Toda e qualquer criança do mundo deve ter seus direitos respeitados!

2º Todas as crianças têm direito a protecção especial e a todas as facilidades e oportunidades para se desenvolver plenamente, com liberdade e dignidade. As leis deverão ter em conta os melhores interesses da criança.

3º Desde o dia em que nasce, toda a criança tem direito a um nome e uma nacionalidade, ou seja, ser cidadão de um país.

4º As crianças têm direito a crescer e criar-se com saúde. Para isso, as futuras mães também têm direito a cuidados especiais, para que seus filhos possam nascer saudáveis. Todas as crianças têm também direito a alimentação, habitação, recreação e assistência médica.

5º Crianças com deficiência física ou mental devem receber educação e cuidados especiais exigidos pela sua condição particular. Porque elas merecem respeito como qualquer criança.

6º Toda a criança deve crescer num ambiente de amor, segurança e compreensão. As crianças devem ser criadas sob o cuidado dos pais, e as mais pequenas jamais deverão separar-se da mãe, a menos que seja necessário (para bem da criança). O governo e a sociedade têm a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente.

7º Toda a criança tem direito a receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades.
E como brincar também é uma boa maneira de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e de se divertir!

8º Seja numa emergência ou acidente, ou em qualquer outro caso, a criança deverá ser a primeira a receber protecção e socorro dos adultos.

9º Nenhuma criança deverá sofrer por negligência (maus cuidados ou falta deles) dos responsáveis ou do governo, nem por crueldade e exploração. Não será nunca objecto de tráfico (tirada dos pais e vendida e comprada por outras pessoas).
Nenhuma criança deverá trabalhar antes da idade mínima, nem deverá ser obrigada a fazer actividades que prejudiquem sua saúde, educação e desenvolvimento.

10º A criança deverá ser protegida contra qualquer tipo de preconceito, seja de raça, religião ou posição social. Toda criança deverá crescer num ambiente de compreensão, tolerância e amizade, de paz e de fraternidade universal.

Se tudo isto for cumprido, no futuro as crianças poderão viver em sociedade como bons adultos e contribuir para que outras crianças também vivam felizes!

(in: http://www.junior.te.pt)

Feliz Dia da Criança!

Fichas de Registo

Aqui ficam as Fichas de Registo por nós utilizadas.

Experiências

Ao longo de toda a semana, fomos realizando diversas experiências lá na nossa sala de aula. Descobrimos diferentes características de vários materiais, observamos e comparamos objectos.
No decorrer das experiências tínhamos de tomar as nossas notas para no final, em grupo, retirarmos conclusões. Foi muito interessante!

Os nossos primeiros textos

Escrevemos o nosso primeiro texto! A partir de uma lista de palavras tínhamos de criar o nosso texto. Saíram textos muito criativos e interessantes! Tivemos até que fazer um sorteio para escolher os melhores!
As palavras obrigatórias eram: comida, água, veado,hoje, mata, pai, pão e queijo.

As nossas obras!

Mais algumas obras!

Textos criativos

As palavras obrigatórias neste texto eram: pão, queijo, pai, lago.

Os Animais Não Se Devem Vestir

Pois é... Há mil e uma razões para que os animais não se devam vestir!
Na passada terça-feira, na hora da BE demos início ao nosso trabalho. Em grupo tínhamos de pensar sobre este assunto. Realizaram-se trabalhos muito interessantes!

Animais Favoritos

E por falar em animais... Aqui ficam mais uns lindos trabalhos dos nossos meninos.

Sugestão de leitura

Durante a próxima quinzena vamos trabalhar o livro «Os animais não se devem vestir» de Judi Barrett e Ron Barrett, da Sá da Costa Editora.
Divertido, não acham? Pois imaginem lá as razões mais plausíveis para justificar o facto dos animais não poderem usar roupa.
Boa Semana e Boas Leituras!

Idas à Biblioteca Escolar

Na semana passada fomos duas vezes à Biblioteca da nossa Escola! Na Segunda-feira, fomos conhecer o nosso "blogue"... Na Sexta-feira veio à nossa escola um contador de histórias , o sr João Sá, que nos contou duas histórias bem divertidas! A primeira foi sobre uma bruxinha muito perguiçosa que não queria estudar , por isso todas as magias que fazia saíam ao contrário! A segunda, era sobre um lobo muito curioso que aprendeu a ler para poder contar histórias aos outros animais. Engraçadas não acham?
Quando regressamos à sala, fizemos uns trabalhinhos sobre o que tínhamos ouvido na BE. Deixamos aqui os nossos trabalhos. Esperamos que gostem!

Bandeira de Portugal

Foi-nos pedido para elaborarmos um trabalho sobre a República Portuguesa. O grupo de 1ºAno do nosso Agrupamento de Escolas, decidiu que cada turma iria construir uma Bandeira actual do nosso país. Após termos visionada um PowerPoint sobre tema, esclarecemos as nossas dúvidas e pusemos mãos à obra. Esperamos que apreciem!

Os Nossos Fantoches

Corcunda de Nôtre Dame

Na passada semana assistimos, na nossa hora de Biblioteca Escolar, ao filme Corcunda de Nôtre Dame II. Logo nesse dia, todos os alunos levaram uma tarefa para fazer em casa, em família!Fazer um fantoche da personagem favorita. Hoje, finalmente chegou a hora de apresentar as nossas "mini" dramatizações. A avaliar pela boa disposição com que terminou a aula, parece-me que correu bem e foi muito divertido! Obrigada a todos os que colaboraram! Parabéns, estão muito originais!

Sejam Benvindos!

Bem-vindos! Este espaço vai ser dedicado à turma A, 1ºAno da EB1/JI Lavradio nº2. Aqui irão encontrar novidades, curiosidades, passatempos e claro trabalhos elaborados pelos alunos desta turma. Esperamos que gostem e que nos deixem muitas opiniões construtivas e sugestões. Obrigada por nos acompanharem nesta nossa aventura!